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【連網】  前不久(jiu),教育(yu)部(bu)召(zhao)開(kai)了新時代全國高等學校本科教育(yu)工作會議,明確提出要進一步解放思想(xiang)、深化改革、加快提升人才培(pei)養質量和辦學水平。淮海工學院也于近日召(zhao)開(kai)了新時代本科教育(yu)思想(xiang)大學習、大討論活(huo)動(dong)動(dong)員(yuan)大會。近年來,學校在教育(yu)教學改革、創新、發展中都(du)進行(xing)了有益(yi)的探(tan)索與實踐(jian),為提升人才培(pei)養質量和辦學水平做出了積極而富有成效(xiao)的努力。

教學內涵建設促進辦學水平提升

淮海工學院高度重視教學工作,成立了校教學工作委員(yuan)會;注重教學工作的頂(ding)層設計,按照學校“十三五”總體發展gou)婊  貧ding)並實施校、院、專業三級(ji)專業建設與發展gou)婊  ldquo;十三五”時期(qi)專業建設的mu)kai)展提供(gong)指導和依(yi)據;2017年召(zhao)開(kai)了校第(di)七(qi)屆教學工作會議。

加強師資(zi)隊伍(wu)建設,通過舉辦新教師培(pei)訓、示範公開(kai)課等形式,幫(bang)助教師迅速提高教學素質與綜合能力;定(ding)期(qi)舉辦教學午餐(can)會,圍繞“提升教師課堂駕馭能力”等主題,校長親自參加,與通過網絡報名的十幾(ji)位教師溝(gou)通授(shou)課技巧,搭建了溝(gou)通與交(jiao)流平台;組織開(kai)展“對分課堂”教學沙龍活(huo)動(dong),廣泛交(jiao)流開(kai)展“對分課堂”教學實施的經(jing)驗;舉辦青年教師授(shou)課比(bi)賽和省微(wei)課教學比(bi)賽等活(huo)動(dong),在教師中開(kai)展教學“大比(bi)武(wu)”,幫(bang)助教師提高教學水平。

規範教學日常管理工作,切實加強教學過程(cheng)的質量管理。加強現(xian)有近10個教學管理信(xin)息(xi)系統及30余(yu)台服務(wu)器的日常維護工作,保障系統數據安全,並根(gen)據教學管理運行(xing)需求及時進行(xing)系統升級(ji)更新。教務(wu)處(chu)會同教學質量管理處(chu),認真做好每學期(qi)的期(qi)初、期(qi)中xiao)?qi)末等各次(ci)教學檢查工作,及時發現(xian)和查找問題,加強改進,保障良好的教學秩序。

教育(yu)教學改革激發辦學生機活(huo)力

學校積極推進教育(yu)教學改革,注重教學成果(guo)培(pei)育(yu)申報。修訂完成《淮海工學院教學成果(guo)獎評選(xuan)及獎勵辦法》,嚴格申報條(tiao)件,規範評審程(cheng)序。2017年,以10個重點項目(mu)為基礎,通過校級(ji)項目(mu)培(pei)育(yu)、校外專業匯評、專家評委推薦等措(cuo)施,最終獲評江甦省教學成果(guo)一等獎2項、二等獎4項。

加強人才培(pei)養模(mo)式改革的探(tan)索與實踐(jian)。開(kai)展校際交(jiao)流培(pei)養、本碩(shuo)dou)佷聞pei)養、校企(qi)合作培(pei)養、應用技能型人才培(pei)養等多(duo)元培(pei)養模(mo)式改革。2017年,新增(zeng)與中國海洋大學、南京(jing)工業大學合作項目(mu);淮海工學院—加州大學河濱(bin)分校“3+1+1”商科人才實驗班正(zheng)式開(kai)班;獲批教育(yu)部(bu)校企(qi)合作改革項目(mu)4項;獲批省教育(yu)廳(ting)嵌入式人才培(pei)養試點項目(mu)4項;獲批省現(xian)代職業教育(yu)體系試點項目(mu)8項。

“學分制條(tiao)件下學生教育(yu)教學管理新模(mo)式——無邊界課堂構(gou)建與實踐(jian)”被確定(ding)為江甦省高等教育(yu)綜合改革試點項目(mu)。相(xiang)關(guan)改革舉措(cuo)在全國涉海高校教務(wu)聯盟會議、海峽(xia)兩岸(an)海洋海事大學藍海策略校長論壇等場合進行(xing)經(jing)驗介紹和推介。改革成果(guo)獲江甦省教學成果(guo)一等獎和第(di)三屆全國教育(yu)改革創新優秀獎、江甦省共(gong)青團工作創新創優成果(guo)一等獎。

創新創業教育(yu)提升辦學質量效(xiao)益(yi)

學校十分重視大學生創新創業教育(yu),專門成立了淮海工學院創新創業學院,與教務(wu)處(chu)合署辦公,校長兼(jian)任創新創業學院院長,相(xiang)關(guan)職能部(bu)門領導兼(jian)任副院長。制定(ding)並實施《淮海工學院深化大學生創新創業教育(yu)實施方案》。將(jiang)創新創業教育(yu)納入專業教育(yu)和文化素質教育(yu)課程(cheng)體系,貫穿學生培(pei)養全過程(cheng)。建立教務(wu)處(chu)為主導、二級(ji)學院為主體的三級(ji)創新創業教學體系。構(gou)建三級(ji)課程(cheng)體系,即創新創業基礎課程(cheng)、創新創業拓展課程(cheng)和創新創業實踐(jian)課程(cheng)。

拓展創新創業成果(guo)孵化平台。深入實施系列“卓越計劃”、科教tan)岷閑  yu)人行(xing)動(dong)計劃等,依(yi)托大學科技園(yuan)、技術轉移中xing)xin)、中xing)Σqi)業海洋生物(wu)產業公共(gong)技術服務(wu)平台等省級(ji)平台,為學生搭建模(mo)擬注冊公司、實戰(zhan)營銷直至(zhi)實體運營的平台。與企(qi)業攜手培(pei)養高校學生創新創業精神與技能,搭建“產學研(yan)一體化”創新孵化模(mo)式,探(tan)索建立校校、校企(qi)、校地以及國際合作的孵化模(mo)式。

學校設立100萬元大學生創新創業基金,通過項目(mu)資(zi)助、賽事獎勵、專項支(zhi)持、重點幫(bang)扶等方式,加強對大學生創新創業活(huo)動(dong)的資(zi)金支(zhi)持。各學院優化專業建設經(jing)費支(zhi)出結構(gou),支(zhi)持創新創業教育(yu)教學。積極籌措(cuo)成果(guo)孵化資(zi)金,支(zhi)持優秀大學生創新創業計劃,孵化優秀創業成果(guo)。

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